Gør mundtlig eksamen naturlig i undervisningen
Workshop for lærerteams, fag eller samlet lærergruppe
Som faglærere har I styr på jeres fag og ved, hvad et godt fagligt svar indeholder. For mange elever er udfordringen ikke viden, men hvordan den skal formidles mundtligt i eksamenssituationen.
Mundtlig eksamen stiller krav til at forklare sin viden spontant under pres.
Med en lærerworkshop fra Eksamina kommer vi ud til jeres skole og giver jer konkrete redskaber, så I pædagogisk og systematisk kan løfte jeres elevers mundtlige formidling.
Fokus på workshoppen:
- Klare greb til mundtlig, struktureret faglighed.
- Mundtlig eksamen trænes i hverdagen.
- Fælles sprog for mundtlighed og feedback.
- Øvelser, der løfter alle elevtyper.
- Redskaber med langtidseffekt.
Workshoppen er praksisnær og bygger på nyeste forskning indenfor formidling. Den er udviklet af erfarne retorikere, og kan gradueres efter niveau.
“BEDRE MUNDTLIG EKSAMEN KRÆVER BRUGBARE EKSAMENSFAGLIGE REDSKABER TIL LÆRERNE”
Claus Sommer-Madsen, rektor på Helsingør Gymnasium
Hvad er udbyttet af en underviserworkshop?
En underviserworkshop giver et fælles sprog for mundtlighed og gør eksamen til en naturlig del af den daglige undervisning.
Udbytte:
- Tydelige kriterier for god mundtlig formidling – på tværs af fag.
- Eksamenstræning flyttes fra eksamensperioden til den daglige undervisning.
- Eleverne lærer at strukturere og prioritere mundtligt, så svar og samtaler bliver skarpere.
- Elever møder eksamen med større ro, kropsbevidsthed og overblik.
- Redskaberne forankres og kan bruges år efter år.
Vi bygger bro mellem daglig undervisning og mundtlig eksamen
Når lærere får fælles redskaber til mundtlig formidling, kan elever træne det løbende – og så bliver mundtlig eksamen ikke længere farlig, men en genkendelig situation.
Faglighed og formidling
Elever lærer ikke kun hvad de ved, men også hvordan de forklarer det klart og sammenhængende til de mundtlige eksamener.
Lighed til mundtlig eksamen
Forløbet hos Eksamina løfter alle elevers mulighed for at vise deres faglighed – uanset sprogligt eller akademisk udgangspunkt.
Fra eksamensfrygt til genkendelse
Når mundtlighed trænes løbende og i trygge rammer, bliver eksamen genkendelig. Eleverne møder situationen med mere ro og overskud.